Брест, 18.03.2026 — в рамках сотрудничества между учреждениями высшего образования, делегация учреждения образования «Барановичский государственный университет» (БарГУ) посетили Центр компетенций Брестского государственного технического университета (БрГТУ). Целью визита стало ознакомление с инновационными разработками и технологиями, представленными в Центре, а также проведение профориентационной работы для привлечения потенциальных абитуриентов.
Центр компетенций БрГТУ, как настоящая кузница передовых инженерных решений, распахнул свои двери для гостей, чтобы продемонстрировать актуальные направления развития науки и техники. Работники БарГУ смогли из первых рук увидеть, как современные технологии трансформируют различные отрасли промышленности и как осуществляется подготовка высококвалифицированных специалистов.
В ходе визита сотрудники БарГУ провели презентации и беседы, ориентированные на школьников старших классов и учащихся учреждений среднего специального образования. Главный акцент был сделан на:
- Перспективы инженерных профессий: Были представлены востребованные направления подготовки, такие как робототехника, аддитивные технологии, материаловедение, информационные технологии и другие. Особое внимание уделено тому, как эти знания применяются на практике в реальных проектах.
- Знакомство с современными технологиями: Посетители увидели в действии новейшее оборудование, используемое в Центре компетенций. Демонстрация работы 3D-принтеров, промышленных роботов, станков с числовым программным управлением – все это могло вызвать искренний интерес к инженерному делу.
- Связь образования и производства: Было наглядно показано, как университетские знания трансформируются в реальные продукты и решения, востребованные на рынке. Сотрудники Центра рассказали о своем опыте работы над прикладными задачами, подчеркивая важность инженерного мастерства.
- Возможности для развития: Представители БарГУ рассказали о возможностях обучения в своем университете, о программах стажировок, участии в научных проектах и будущих карьерных перспективах после окончания учебы.
